Corporeit� e difficolt� di apprendimento. Motricit� finalizzata al successo educativo. Nuova ediz.

Le disarmonie di movimento dei bambini con difficolt� di apprendimento costituiscono il racconto di un tracciato neuro-motorio da resettare.
I dodici casi presentati in questo volume documentano l'importanza degli esercizi su lateralizzazione, coordinazione oculo-manuale, equilibrio, orientamento spazio-temporale e attitudini psicoaffettive per una migliore circolazione e una organizzazione pi� funzionale delle informazioni neuro-sensoriali e psico-cognitive.
Le linee di intervento proposte hanno migliorato le competenze scolastiche degli allievi e suscitato la soddisfazione di decine di famiglie e insegnanti, nonch� l'apprezzamento del Centro Italiano Dislessia, dell'Unione Italiana dei Pedagogisti e dell'Istituto di Ricerca Accademica Sociale ed Educativa della UIL Scuola.