La pedagogia del s� operativo. Dalla teoria al metodo

Il volume � rivolto a educatori ed educatrici di bambini in et� evolutiva che frequentano ambiti scolastici e sportivi. Viene proposto un metodo che ha lo scopo di permettere al bambino di attivare, dare ordine e reclutare, attraverso l'attenzione orientata, le funzioni mentali adatte alle richieste ambientali nei momenti di apprendimento e di adattamento situazionale, ottenendo cos� un "corpo intelligente" capace di adattarsi alle diverse situazioni, in grado di acquisire e poi utilizzare competenze semplici e complesse. Il sistema nervoso umano � plastico, cio� in grado di modificare la propria struttura e la propria funzionalit� in rapporto alle esperienze ambientali. Alla base dei comportamenti c'� l'azione finalizzata: la funzionalit� cognitivo-motoria permette di "leggere" le situazioni ambientali e noi stessi nelle situazioni, di comprendere, rappresentare la realt� e compiere scelte; il corpo � cos� espressione della mente. � necessario, quindi, comprendere come alla base del pensiero e del linguaggio vi sia l'agire. I linguaggi simbolici, se generati dall'azione, permettono di acquisire e dominare i concetti.