Identit� e contaminazione. Aspetti del linguaggio e nuove forme di comunicazione in educazione

Per imparare a conoscersi gli uomini devono comunicare, e per comunicare essi devono imparare a pensare. L'atto del pensare si � spostato sempre pi� sul versante delle contaminazioni: culturali, linguistiche, di identit�, educative. In uno scenario con questi contorni prende corpo il confronto serrato tra identit� diverse, culture e mezzi di comunicazione, che condiziona profondamente i sistemi educativi esistenti, nei confronti dei quali si avanzano richieste per nuove direzioni di senso.