Riconoscere l'altro per averne cura. Linee di pedagogia familiare nella societ� multiculturale

Il testo parte dall'analisi del tema della "cura", concetto riconducibile all'ordine simbolico materno e pratica diversa a seconda dei contesti umani, per esaminare poi il "desiderio di essere riconosciuto" come bisogno intrinseco di ogni individuo (principalmente sperimentato all'interno dell'ambito familiare). Lo studio, di conseguenza, stimola il discorso pedagogico e i professionisti dell'educazione a prestare particolare attenzione alle modalit� di cura, un sapere di cui sono portatrici anche le famiglie straniere, le quali presentano spesso differenti modalit� di relazione con l'altro.