Educarsi al meglio di s�. La Pedagogia di Raffaele Resta

Il realismo teleologico e metafisico di Raffaele Resta (1876-1961) presenta ancor oggi elementi di novit�, in grado di concorrere al rinnovamento del sistema formativo italiano, di contribuire alla precisazione di contenuti utili per un'autentica paideia, di alimentare un confronto costruttivo con il dibattito pedagogico contemporaneo. Tra i motivi di palpitante attualit�, contenuti negli esiti pi� maturi della pedagogia restiana, il presente volume aiuta a rilevare l'uomo come sistema aperto; la definizione dello statuto epistemologico della pedagogia; la deontologia che, nella forma dell'axiologia, si tramuta in teleologia; la pedagogia come filosofia dell'educazione (considerazione dell'universale) e come scienza dell'educazione (considerazione del particolare). Siffatta impostazione permette di sottolineare che per Resta il processo di perfettibilit� umana, coincidente con il passaggio dal farsi maestro al far da maestro, trova la sua essenza nel - l'educarsi al meglio di s�. A ciascuno � richiesto uno sforzo perfettivo, per superarsi, istante dopo istante, lungo il cammino migliorativo. Ci� sulla base di un progetto esistenziale e di una costante corrispondenza tra realt� e idealit�, a cui tendere incessantemente, per oltrepassare il finito ed elevarsi verso il modello finale, l'Eterno.